校園鑄銅人物雕塑
校園雕塑是校園裝飾的重要組成部分，校園雕塑的題材廣泛，但是最常見的還是偉人雕塑，校園雕塑不僅僅能夠起到裝飾的作用，更多的是有一定的教育意義。并且校園雕塑能夠反映一個(gè)學(xué)校的人文環(huán)境和道德素養(yǎng)，但是校園雕塑在選擇和擺放的時(shí)候也是有一定的講究的。校園文化雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。
有趣的是老子騎坐的“青?！币渤闪说澜涛幕械囊粋€(gè)著名的意象，青牛后來成了神仙道士的坐騎了。到后來，“青?！币渤闪死献拥拇~了，老子又被稱為“青牛師”、“青牛翁”等。這青牛還被老子家鄉(xiāng)的百姓看作是神牛，說老子當(dāng)初出關(guān)是乘這青牛飛過去的，并且又有一段美妙的傳說。 老子是我們中國古代偉大的哲學(xué)和思想家、還是道家的創(chuàng)始人。
隨著鑄銅雕塑公司不斷發(fā)展，城市建設(shè)也越來越需要，鑄銅人物雕塑在很多程度上說可以和藝術(shù)融為一體，人物銅雕是城市建筑當(dāng)中一個(gè)組成部分，它可以給我們生活帶來很多樂趣。
